La violence envers les enseignants est un sujet tristement d’actualité. Par deux fois cette semaine, des collègues ont été victimes d’agressions. Notre collègue de Sanary-sur-Mer est à cette heure toujours hospitalisée. Après la sidération, c’est l’incompréhension qui prédomine. L’Ecole ne peut pas tout, c’est vrai. Pour autant, nous regrettons que le ministère ne se soit emparé de cette problématique que très récemment. Notre employeur oublie souvent un peu trop facilement qu’il a le devoir de nous protéger sur notre lieu de travail. Que l’agresseur soit un enfant ne change rien. Nous n’allons pas à l’école pour être frappé, violenté ou insulté.
SNE Alsace
Le temps de travail des enseignants
Début novembre 2025, la note d’informations n° 25-62 consacrée au temps de travail des enseignants français est sortie. Cette note décortique assez finement la situation en tenant compte du corps d’appartenance, de la situation matrimoniale et du sexe de l’agent. Elle nous livre des données intéressantes qui risquent de déplaire à ceux qui trouvent que les professeurs ne travaillent pas assez.
Circulaire temps partiel 2026-2027 67
Les demandes se font de manière dématérialisée dans l'application COLIBRIS accessible via le portail ARENA : structure et personnel / portail des démarches du 03/02/26 au 27/02/26 inclus.
Appel à candidature UPE2A 67
Si vous souhaitez candidater, votre demande doit être envoyée à votre IEN pour le 25/02/26 au plus tard.
Circulaire temps partiel 2026-2027 68
Les demandes se font de manière dématérialisée dans l'application COLIBRIS accessible via le portail ARENA : structure et personnel / portail des démarches du 03/02/26 au 27/02/26 inclus.
Appel à candidature sur postes à profils 67
Votre fiche de candidature doit parvenir à votre IEN par mail le 6 février au plus tard, accompagnée de votre dernier rapport d'inspection ou de rendez-vous de carrière.
Liste des postes :
Le sénat rejette la création d’un statut de fonctionnaire pour les AESH
Ce jeudi 8 janvier 2026, le sénat a rejeté la création d’un statut de fonctionnaire pour les AESH. Pour notre syndicat, intégrer les AESH à la fonction publique d’État aurait été un geste fort, une reconnaissance de leur rôle crucial pour la réussite de l’école inclusive.
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