Premières informations mouvement intradépartemental 2025/2026 BAS-RHIN

 

Mouvement : premières informations

 

Votre école est touchée par une mesure de carte scolaire ?

 

1.     Vous avez reçu un courriel à l’école (et la personne concernée par la mesure) pour vous informer de cette fermeture.

 

La dernière personne arrivée sur le type de poste voué à disparaître peut être destinataire de points de fermeture, afin de trouver un poste plus facilement à la campagne du mouvement 2025 :

 

-        1 000 points sur tout voeu sur la circonscription, en cas de fermeture d’école (sans fusion)

-        500 points sur l'école

-        300 points sur la circonscription

-        100 points sur le département

60 points supplémentaires en cas de fermetures successives, 

Priorité de retour si réouverture en année n ou n+1.

Si la personne ciblée par la mesure ne souhaite pas  partir, un candidat au départ peut prendre les points afin de participer à la campagne du mouvement 2025 (s’il n’y a pas de volontaire, c’est la dernière personne arrivée sur le type de poste qui ferme qui s’en va).

S’il y a plusieurs volontaires pour quitter l’école, c’est l’ancienneté en tant qu’enseignant 1er degré qui départage les candidats au départ.

2.     Le départ d’une personne au sein d’une équipe peut souvent provoquer des bouleversements (glissements vers un poste d’élémentaire ou de maternelle, sur un poste FRA BIL, …). Les personnes touchées par un glissement ont également été informées par un courriel. Elles peuvent accepter le glissement ou participer au mouvement (sans bonification puisqu’elles ne sont pas contraintes de quitter l’école)

Pour les glissements, il est fait appel aux volontaires et s’il n’y en a pas, c’est l’ancienneté dans l’établissement qui prime.

 

Dans tous les cas, vous avez jusqu’au 7 mars pour vous signaler (volontaire pour quitter l’école ou pour un glissement, à mouvement.1d67@ac-strasbourg.fr exclusivement).

 

Calendrier prévisionnel mouvement départemental

-        7 mars : retour à la DSDEN, pour les volontaires au départ d’une école ou glissements

-        Du lundi 31 mars au lundi 14 avril : saisie informatisée des vœux

 

Pour vous aider :

Des RIS sont prévues pour vous accompagner lors du mouvement.

 

-        Mardi 25 mars à l’école des Roses d’Haguenau 1, rue des Roses de 11h50 à 13h50

-        Mardi 1er avril à l’école maternelle Jules HOFFMANN de Lipsheim 2, place Leclerc de 16h15 à 18h15

Une assistance par mail ou téléphone peut également vous être apportée (la priorité absolue sera donnée à nos adhérents).

Appel à candidatures pour les PAP UPE2A 67

 Date de retour à l’Inspection de circonscription : 10 mars 2025 délai de rigueur



Postes à exigences particulières (PEP) 2025/2026 (67)

Si vous souhaitez enseigner en classes dédoublées en éducation priorotaire (GS, CP, CE1) ou en classes de toute petite section, dans ce cas, vous pouvez postuler via le formulaire ci-dessous par mail, adressé à votre IEN, au plus tard le 24 février, délai de rigueur.



Demande de temps partiel 2025/2026 (67)

Les demandes de temps partiel se font de manière dématérialisée dans l’application

COLIBRIS, accessible via le portail ARENA - Colibris mon portail RH

du 03 février 9h au 26 février 2025 inclus. 


Demande de temps partiel 2025/2026 (68)

Les demandes de temps partiel se font de manière dématérialisée dans l’application

COLIBRIS, accessible via le portail ARENA - Colibris mon portail RH

du 03 février 9h au 26 février 2025 inclus. 



Inclusion … 20 ans déjà et le compte n’y est pas!

Alors que l’on approche de l’anniversaire des 20 ans de la loi du 11 février 2005 sur l’égalité des droits et des chances, on s’aperçoit qu’on est loin du compte. A la rentrée 2024, on nous annonçait 4 000 élèves en situation de handicap scolarisés sans solution satisfaisante. Mme Caroline Pascal (directrice de la DGESCO) nous en annonce maintenant plus de 30 000, actuellement scolarisés dans des classes “ordinaires” .

Notre syndicat, fermement opposé à ce que les écoles deviennent des lieux de soin, lui a exprimé ses points de désaccord quant aux solutions envisagées. 

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