Un projet global pour l’amélioration de la direction d’école (épisode 2)

 Quelle que soit la taille de l’école, le temps est un élément essentiel pour pouvoir remplir toutes les missions assignées aux directeurs d’aujourd’hui. L’approche actuelle de l’octroi du temps de décharge est univoque. Une augmentation des quotités de décharge est évidemment nécessaire mais il faut aussi chercher à atténuer les effets de seuil. C’est pourquoi le SNE revendique la prise en compte, en plus du nombre de classes dans l’école, du nombre d’élèves dans le calcul des décharges.

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